Son yıllarda programlama eğitimine ilişkin önemli bir paradigma değişikliği meydana gelmiş, programlama eğitimi verilerek üst düzey düşünme becerilerinin kazandırılabileceği benimsenmiştir. Bir başka ifadeyle artık programcı yetiştirmenin yanı sıra, programlama eğitimi verilerek bireylerin üst düzey düşünme becerilerinin geliştirilebileceği fark edilmiştir. Bu nedenle de programlama eğitiminin m...
Verlag
NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK
Format
276 Seiten
ISBN
9786057846907
Sprache
TÜRKÇE
Merkmale
Vollfarbig, 276 Seiten
Rezensionen (0)
Noch keine Rezensionen. Sei der Erste!
Kommentare(0)
Noch keine Kommentare. Sei der Erste!
Zitate(0)
Noch keine Zitate. Sei der Erste und teile ein Zitat!
Bewertung
N/ALikes
0Leser
0Rezensionen
0Kommentare
0Zitate
0