
Son yıllarda programlama eğitimine ilişkin önemli bir paradigma değişikliği meydana gelmiş, programlama eğitimi verilerek üst düzey düşünme becerilerinin kazandırılabileceği benimsenmiştir. Bir başka ifadeyle artık programcı yetiştirmenin yanı sıra, programlama eğitimi verilerek bireylerin üst düzey düşünme becerilerinin geliştirilebileceği fark edilmiştir. Bu nedenle de programlama eğitiminin m...
Издавач
NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK
Формат
276 страници
ISBN
9786057846907
Јазик
TÜRKÇE
Функции
Целосна боја, 276 страници
Сè уште нема рецензии. Бидете првиот што ќе рецензира!
Сè уште нема коментари. Бидете првиот што ќе коментира!
Сè уште нема цитати. Бидете првиот што ќе сподели цитат!