
Anaokulu ve İlköğretim Çağlarında Okula başlayan çocukların hatırı sayılır bir kısmında -zekâ düzeyleri çoğunlukla iyi olmasına rağmen- okuma, yazma ve/veya hesaplama becerilerinin ediminde özel güçlükler ortaya çıkmaktadır. Bu çocukları ve öğrenme güçlüklerini erkenden tanımak olanaklı mıdır? Peki, bu 'riskli çocukları' nasıl teşhis edebiliriz? Öğrenme güçlüklerinin ardından uzun erimli duygusal...
Verlag
İLYA YAYINEVİ-İZMİR
Format
327 Seiten
ISBN
9789756070710
Sprache
TÜRKÇE
Merkmale
Vollfarbig, 327 Seiten
Noch keine Rezensionen. Sei der Erste!
Noch keine Kommentare. Sei der Erste!
Noch keine Zitate. Sei der Erste und teile ein Zitat!