
Anaokulu ve İlköğretim Çağlarında Okula başlayan çocukların hatırı sayılır bir kısmında -zekâ düzeyleri çoğunlukla iyi olmasına rağmen- okuma, yazma ve/veya hesaplama becerilerinin ediminde özel güçlükler ortaya çıkmaktadır. Bu çocukları ve öğrenme güçlüklerini erkenden tanımak olanaklı mıdır? Peki, bu 'riskli çocukları' nasıl teşhis edebiliriz? Öğrenme güçlüklerinin ardından uzun erimli duygusal...
Издавач
İLYA YAYINEVİ-İZMİR
Формат
327 страници
ISBN
9789756070710
Јазик
TÜRKÇE
Функции
Целосна боја, 327 страници
Сè уште нема рецензии. Бидете првиот што ќе рецензира!
Сè уште нема коментари. Бидете првиот што ќе коментира!
Сè уште нема цитати. Бидете првиот што ќе сподели цитат!